Roteiro de Biodiversidade do Parque Natural da Arrábida

de 14 de março a 14 de maio 2025

Bilhetes
De 85,00 € a 105,00 €
Roteiro de Biodiversidade do Parque Natural da Arrábida
Inscrição de Membro Efetivo da Ordem dos Biólogos
85,00 € 85.0 EUR
Roteiro de Biodiversidade do Parque Natural da Arrábida
Inscrição de Não Membro da Ordem dos Biólogos
105,00 € 105.0 EUR

Público Alvo

Professores dos Grupos 230, 520 e 560

Duração

25 horas

Local

Herbário João de Carvalho e Vasconcellos,

Praia de Alpertuche, Praia do Creiro, Portinho da Arrábida, Cabo Espichel  

Horário

Dia 14-03  

17:00 - 20:00 (Herbário João de Carvalho e Vasconcellos - ISA)

Dia 15-03 

09:30 -17:30 (Praia de Alpertuche, Praia do Creiro, Portinho da Arrábida)

Dia 10-05  

09:30 -17:30 (Cabo Espichel)

Dia 11-05 - Online

10:00 - 13:00

14:00-16:00 ( Preparação dos trabalhos de avaliação)

Avaliação da ação.

Dia 14-05 - Online

18:00-21:00 (Apresentação de trabalhos de avaliação). 

Formadores

  • Clarisse Ferreira

Preço

Membros da Ordem com situação regularizada: 85€ 


Não Membros da Ordem: 105€ 

Acreditação

Formação acreditada CCPFC - artigos 8.º e 9.º do RJFCP para os grupos 230, 520 e 560

Enquadramento


“A biodiversidade está a diminuir a um ritmo alarmante. Os países da UE estão empenhados em restaurar a natureza e em preservar a sua diversidade biológica.” In https://www.consilium.europa.eu/pt/policies/biodiversity/#restoration .

O Parque Natural da Arrábida ( PNA) detém uma elevada riqueza Natural. 

Com esta ação pretende-se divulgar o seu património e fomentar nos professores a atualização de conhecimentos de forma a construir e desenvolver ações em campo, reforçando os princípios e eixos temáticos da ENEA2020, no que se refere a uma Educação Ambiental sustentável em Portugal. A preocupação de promover a literacia científica dos jovens e desenvolver a articulação da teoria com a prática - com saídas de campo na natureza - é patente como uma conceção de unidade e está presente na atual reforma curricular dos 2º e 3º Ciclos do ensino básico e do ensino secundário.


Objetivos


  • Entender a ENEA, EUEB, EN para o Mar como medidas de promoção de um planeta mais sustentável e uma tentativa de travar a perda de biodiversidade e dos serviços dos ecossistemas. 
  •  Conhecer a Lei do Restauro da Natureza 2030. 
  • Conhecer o património natural do PNA. 
  • Valorizar e integrar contributos recentes da investigação científica na área da Biodiversidade. 
  • Estimular a curiosidade científica recorrendo a saídas de campo.
  •  Identificar como: endémicas, autóctones e alóctones e taxonomicamente as espécies do PNA de habitats da rede natura 2000. 
  • Conhecer os projetos e as publicações das Listas Vermelhas.  
  • Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos abordando problemas do quotidiano. 
  • Produzir equipamento científico-didático para ser utilizado no campo e na sala de aula. 
  • Promover a proteção e conservação das espécies em meio terrestre, dulciaquícola e marinho. 
  • Reconhecer metodologias científicas na recolha de dados no campo. 
  • Sensibilizar os participantes para os problemas da poluição provocada pela ação antrópica.

Programa


Módulo I– Introdução (presencial 3h)

  • Apresentação- formandos e formador.
  • ação: objetivos, plano de trabalhos e calendarização; plano de avaliação a utilizar.
  •  Importância dos Herbários na comunicação e divulgação da conservação das espécies. Herbário LISI - Herbário "João de Carvalho e Vasconcellos.” 
  • Preparação do material para as saídas de Campo.


Módulo II – Saída de Campo (7h - presencial)

  • Identificar os principais grupos taxonómicos observados na zona entre-marés.
  •  Explorar guias de campo sobre a fauna e flora, pósteres, dispositivos científico-didáticos.
  • Triar as espécies exóticas e invasoras.
  •  Classificar os diferentes tipos de rochas da paisagem observada. 
  • Reconstituir os paleoambientes que deram origem a estruturas geológicas e emblemáticas do PNA utilizando princípio da datação relativa.



Módulo III – Saída de Campo (7h - presencial)

  • Conhecer a flora e fauna terrestre do PNA. Identificar dos principais grupo.
  •  Identificar dos principais grupos taxonómicos observados na saida.
  •  Explorar a linha da maré. 
  • Explorar guias de campo sobre a fauna e flora, pósteres, dispositivos científico-didáticos.
  •  Conhecer o Museu Oceanográfico e a coleção de espécimes referentes à biodiversidade marinha. 


Módulo IV – Online (assíncrona - 5h e síncrona - 3 h)  

  • Elaboração de um roteiro de biodiversidade ou geodiversidade do PNA. 
  • Construção de atividades experimentais, posters, dispositivos e/ou brinquedos científicos com materiais simples e de baixo custo, que poderão ser usados em contexto escolar e/ou em saída de campo.
  •  Realização de um portefólio fotográfico com materiais recolhidos na saída de campo.
  •  Integrar a atividade num nível de ensino ou ciclo.
  •  Apresentação das atividades práticas desenvolvidas e/ou dispositivos construidos.
  •  Discussão de grupo e análise do trabalho desenvolvido.
  •  Avaliação da ação. 
Data e hora
sexta-feira, 14 de março de 2025
Início - 21:00 (Europe/Lisbon)
quarta-feira, 14 de maio de 2025
Fim - 13:00 (Europe/Lisbon)
Localização

Herbário João de Carvalho e Vasconcellos e Arrábida

Portugal
--Herbário João de Carvalho e Vasconcellos e Arrábida--
Obtenha direções
Organizador

Ordem dos Biólogos, Centro de Formação da Ordem dos Biólogos

+351 961 615 907
formacao@ordembiologos.pt
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