A Associação Portuguesa de Geólogos (APG), a Ordem dos Biólogos (OBio) e a Sociedade Geológica de Portugal (SGP) foram convidadas pela Direção-Geral da Educação (DGE) a colaborar na revisão e melhoria das Aprendizagens Essenciais, no âmbito dos conteúdos das Ciências da Terra e da Vida que integram o currículo do 1.º ao 12.º ano. Esta iniciativa visa garantir que os conteúdos curriculares refletem os avanços científicos e pedagógicos mais recentes, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e alinhada com os desafios do século XXI. 
A tarefa consistiu na análise crítica dos documentos existentes, com especial atenção à clareza, coerência e relevância e atualização científica dos conteúdos para os diferentes níveis de ensino. Foram também identificadas oportunidades para reforçar a interdisciplinaridade, garantindo que as Ciências da Terra e da Vida sejam abordadas de forma integrada e aplicável à realidade dos alunos.
Neste processo, a APG, OBio e SGP contribuíram com o seu conhecimento especializado, propondo melhorias que reforçam a literacia científica e ambiental dos estudantes. Destacaram-se temas como biodiversidade e geodiversidade, mudanças climáticas, sustentabilidade, gestão de recursos naturais ou riscos geológicos, preparando os alunos para enfrentar desafios globais com um pensamento crítico e informado. 
A colaboração destas entidades com a DGE demonstra o compromisso da comunidade científica e educativa em assegurar uma formação de qualidade, promovendo o interesse pelas Ciências da Terra e da Vida e pela sua importância na sociedade.
Revisão/Melhoria das Aprendizagens Essenciais do Ensino Básico e Secundário