O que nos dizem os cuidadores da Natureza (cópia)

Sessão 1:  Zoos e Aquários Modernos: Agentes Invisíveis na Proteção da Biodiversidade Global

Já se perguntou como é que os zoos e os aquários estão a ajudar a proteger animais e habitats? Esta formação explora o papel fundamental, e muitas vezes invisível ou mal-entendido, destes espaços na proteção da biodiversidade. Reconhecidos pela União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN), os zoos e aquários modernos servem hoje como centros vitais de conservação ex-situ, educação pública, investigação científica e apoio direto a projetos de conservação in-situ.

Sessão 2:  O papel do Jardim Zoológico na Educação para a Conservação     

Educar para Conservar, esta é uma das grandes missões dos Jardins Zoológicos. Esta sessão é uma oportunidade para explorar de que forma os zoos enfrentam os desafios contemporâneos da Conservação da biodiversidade. Vamos compreender o seu papel essencial na promoção da educação ambiental, analisar quais as estratégias e metodologias inovadoras aplicadas dos seus programas educativos, discutir a integração das tecnologias digitais nas práticas educativas e ainda analisar alguns casos de sucesso, onde a educação em Jardins Zoológicos levou a impactos positivos na Conservação.

Sessão 3:  A investigação oceanográfica por detrás do Aquário Vasco da Gama e o papel atual na preservação da biodiversidade

Conhecer e dar a conhecer era a máxima do Rei D. Carlos I, impulsionador da construção do Aquário Vasco da Gama. Ao longo dos últimos 126 anos, o AVG tem vivido esta mensagem. Como consegue esta instituição acompanhar as necessidades dos tempos modernos? Que papel tem na preservação da vida aquática? Como evoluiu o seu projeto educativo? Serão estes os temas abordados ao longo desta sessão que pretende demonstrar como o passado, o presente e o futuro se entrelaçam na história desta instituição.

• Colaborar com universidades, centros de investigação e museus de ciência e jardins botânicos para promover a criação de projetos educativos.
• Fornecer ferramentas e recursos para que os professores possam explorar novas áresa do conhecimento científico.
• Inspirar os professores a serem agentes de mudança, motivando os alunos a se interessarem por ciência.
• Organizar sessões de divulgação de ciência  recorrendo a investigadores e especialistas de diversas áreas.
• Criar um ambiente escolar que valorize a curiosidade científica e a experimentação.
• Promover um ambiente escolar que valorize a curiosidade científica e a experimentação.

• A Biologia molecular como resposta às Alterações Climáticas

• O Mar como Laboratório: Inovações no Estudo das Algas

• Os Jardins Botânicos e os Museus de História Natural o que nos podem contar

O que nos dizem os cuidadores da Natureza

• Zoos e aquários: defensores da biodiversidade

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